Растения (2)

В процессе решения заданий ребёнок будет не только узнавать и называть новые и уже хорошо ему известные виды растений, но и называть их отдельные части,  подбирать пары лист-плод и вершки-корешки, верно выстраивать этапы развития растений, искать различия и общие признаки у разных видов.  

Задания по теме равномерно распределены на два комплекта карточек Растения (1) и Растения (2), и не повторяются.  

Примеры заданий в карточках:

2б. Как растёт огурец: от семечка до семечка.

3б. Как можно назвать растения в каждом ряду одним словом?

4б. Чем и как питаются животные?

5а. Из каких растений изготовлены эти продукты питания?

7б. Что растёт в лесу, в водоёме, на лугу, в поле, в огороде, в саду?